| 第一週 | 1 | 拜訪春天(原住民風舞蹈) | 舞步:學習隊形變化、方向轉換與基本舞步。歌曲背景:搭配《拜訪春天》(林建助詞、陳輝雄曲),感受「那年我們來到小小的山巔」的意境,引導學員進入詩篇般的舞蹈氛圍。 |
| 第二週 | 2 | 我的歌(輕鬆律動) | 舞步:學習「菱形步」與「踏併步」。歌曲背景:搭配《我的歌》(洪小喬詞曲),隨著「陽光照耀我的眼睛」旋律進行輕鬆律動,熟悉基本節奏。 |
| 第三週 | 3 | 今山古道(簡易功夫) | 舞步:結合功夫元素,學習「雲手」與「切步」。歌曲背景:搭配《今山古道》(陳雲山詞曲),表現「山呀山呦綿延不斷」的氣勢,展現豪邁的肢體語言。 |
| 第四週 | 4 | 小城故事(絲巾舞) | 舞步:學習「碎步」與「和諧步」,並加入絲巾道具運用。歌曲背景:搭配經典《小城故事》(莊奴詞、湯尼曲),展現「小城故事多充滿喜和樂」的優雅身段。 |
| 第五週 | 5 | 年輕不要留白(活潑律動) | 舞步:學習「波浪轉」與「滑併步」。歌曲背景:搭配活力歌曲《年輕不要留白》(陳婷詞、陳美威曲),詮釋「盡情揮灑自己的色彩」,享受快節奏的魅力搖擺。 |
| 第六週 | 6 | 廟會(臺灣民俗) | 舞步:學習「莎蒂希步」。歌曲背景:搭配描寫慶典的《廟會》(賴西安詞、陳輝雄曲),體驗「歡鑼喜鼓」的熱鬧氛圍與民俗風格。 |
| 第七週 | 7 | 溫故知新(一)優雅風格複習 | 內容建議:針對第1、4週的抒情曲目(如《拜訪春天》、《小城故事》)進行深度複習。修正絲巾運用的細節與隊形變換的流暢度,強化肢體美感。 |
| 第八週 | 8 | 溫故知新(二)活力風格複習 | 內容建議:針對第2、5週的快節奏曲目(如《我的歌》、《年輕不要留白》)加強練習。重點在於節奏的精準度與轉圈動作的穩定性,提升心肺耐力。 |
| 第九週 | 9 | 風格融合與隊形進階民俗與功夫 | 內容建議:複習《今山古道》與《廟會》。嘗試將單人動作改為雙人或團體互動隊形(如雙環、對舞),增進學員間的默契與合作技巧。 |
| 第十週 | 10 | 成果展總彩排(一)分組演練 | 內容建議:將學員分組,選定1-2首拿手舞碼進行驗收。模擬上台流程,講師針對細部動作(手位、眼神)進行個別指導與修正。 |
| 第十一週 | 11 | 成果展總彩排(二)全體走位 | 內容建議:模擬正式演出(包含進出場)。串連多首舞曲進行不間斷練習(組曲形式),訓練體力與表演專注力,確認服裝與道具(絲巾)準備就緒。 |
| 第十二週 | 12 | 期末成果展快樂分享 | 內容建議:舉辦班級小型發表會或參與社區演出。展現學期學習成果,學員互相觀摩與交流,並進行期末心得分享。(呼應評量方式中佔比30%的期末成果展)。 |