115-秋季班 1152C2007-AI創作藝術：使用照片說故事
招生人數：15人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
本課程適合對 AI 藝術創作有興趣的學員。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
個別指導與反覆練習、學員上台表演與展現。
評量方式
學員出席率50%、課堂討論40%、心得分享10%
課程簡介
課程QR CODE網址
1. 課程理念
本課程設計的初衷，是希望透過 AI 工具讓學員能以照片為媒介，進行創意敘事與藝術表達。照片不僅是影像紀錄，更能承載故事與情感；藉由 AI 的生成、編修與融合技術，學員能突破傳統影像的限制，將個人觀察、生活經驗與想像力轉化為完整的視覺故事，培養創作力與敘事力。
2. 課程目標
(1) 認知：理解 AI 在影像創作中的角色，掌握物件移除、背景融合、導覽圖設計等核心知識，並能分析影像如何影響故事氛圍。
(2) 技能：熟練操作 AI 工具進行圖片生成、編修與場景融合，能將照片與文字結合設計導覽圖，並完成具故事性的作品。
(3) 態度：培養觀察力與敘事意識，尊重自然環境與文化背景，並在同儕互動中建立分享、批判思考與合作的態度。
3. 預期效益
完成課程後，學員將能產出：
一系列 AI 生成或編修的照片作品，展現敘事性與創意。
一張完整的導覽圖，串連景點與故事片段，具空間感與路徑設計。
一場成果發表，能清楚表達創作理念，並透過同儕互評獲得回饋。
最終，學員不僅能掌握 AI 工具的應用，更能以影像說故事，拓展藝術創作與數位敘事的可能性。
參考書目
本課程設計的初衷，是希望透過 AI 工具讓學員能以照片為媒介，進行創意敘事與藝術表達。照片不僅是影像紀錄，更能承載故事與情感；藉由 AI 的生成、編修與融合技術，學員能突破傳統影像的限制，將個人觀察、生活經驗與想像力轉化為完整的視覺故事，培養創作力與敘事力。
2. 課程目標
(1) 認知：理解 AI 在影像創作中的角色，掌握物件移除、背景融合、導覽圖設計等核心知識，並能分析影像如何影響故事氛圍。
(2) 技能：熟練操作 AI 工具進行圖片生成、編修與場景融合，能將照片與文字結合設計導覽圖，並完成具故事性的作品。
(3) 態度：培養觀察力與敘事意識，尊重自然環境與文化背景，並在同儕互動中建立分享、批判思考與合作的態度。
3. 預期效益
完成課程後，學員將能產出：
一系列 AI 生成或編修的照片作品，展現敘事性與創意。
一張完整的導覽圖，串連景點與故事片段，具空間感與路徑設計。
一場成果發表，能清楚表達創作理念，並透過同儕互評獲得回饋。
最終，學員不僅能掌握 AI 工具的應用，更能以影像說故事，拓展藝術創作與數位敘事的可能性。
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出版社：博碩文化
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是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
1 學分，1000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地費300元
無
其他費用
新舊生課程報名費一學期收取200元
學生證依需要自行辦理100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學生證依需要自行辦理100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
班費：100元(講義費用)。
課程大綱
| 科學城社大簡介/AI相關工具的應用 | 一．介紹科學城社大教學理念，瞭解科學城社大成立與宗旨 二．認識常用 AI 影像工具（生成、編修、替換）。 基本操作介面與功能介紹。 AI 在藝術創作與敘事中的角色。 |
| 物件的移除和替換 | 認識影像編修的基本概念：物件選取、移除、替換。 教師示範移除背景雜物、替換主要物件的技術要點。 學員分兩輪練習：先移除雜物，再嘗試替換主要物件。 小組討論替換後的照片如何改變故事氛圍。 |
| 背景處理和場景融合 | 認識背景替換技術（去背、融合）。 學習場景一致性與光影調整。 教師示範人物置入不同場景的操作流程。 學員分兩輪練習：先替換背景，再進行進階場景融合（光影一致性、氛圍營造）。 小組討論不同背景如何改變故事走向。 |
| 導覽設計－認識十八尖山 | 透過照片、影片、地圖素材介紹十八尖山的自然環境與人文歷史。 教師講解十八尖山的地理位置、植被特色、生態系統，以及文化意義與歷史故事。 學員分組觀察影像資料，利用 AI 工具辨識植物、地標，並將資訊轉化為導覽圖草稿。 小組討論如何將自然、人文與保護觀念融入導覽設計，並嘗試以故事結構呈現。 |
| 導覽圖的製作－延續十八尖山導覽設計 | 承接第四堂課的導覽設計成果，學員將草稿轉化為完整導覽圖。 教師示範範例導覽圖（包含出發地、景點節點、路線串連），說明設計要點：節點設計、路徑設計、美感一致性。 學員分兩輪練習：第一輪繪製導覽圖底圖，第二輪加入照片、文字敘事與路線串連。 小組互評導覽圖是否清楚呈現故事的空間感與路徑。 |
| 成果發表與創作理念分享 | 學員準備並展示自己的 AI 創作作品，撰寫簡短故事說明（2–3 句）。 教師引導學員思考如何用簡單語言表達創作理念。 - 學員依序展示作品，說明背景與故事走向。 同儕回饋：互相給予建議與鼓勵，討論作品亮點與改進方向。 小組交流：探討 AI 藝術的可能應用（展覽、教育、旅遊導覽、數位敘事）。 教師總結：強調 AI 藝術的未來應用與創作價值，回顧課程重點。 |
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