
| 回到身體,打開覺察 | 認識課程與夥伴、體驗身體掃描、緩慢伸展 |
| 呼吸,與當下相遇 | 練習觀察呼吸、伸展中配合呼吸流動 |
| 身體的語言 | 探索身體緊繃與放鬆訊息、以動作釋放壓力 |
| 在動作中找到平衡 | 哈達瑜珈串連練習,體驗「動中覺察」 |
| 面對不舒服的時刻 | 在動作過程中,以及停留時,探討抗拒、放鬆與控制的關係 |
| 認識壓力反應 | 透過瑜珈動作,覺察壓力觸發點,體驗放鬆反應 |
| 從反應到回應 | 透過靜心與討論,探索自動反應模式 |
| 中期整合:穩定與流動 | 動靜交替練習,整合呼吸、身體與心的協調 |
| 公共論壇周 | 教師帶領學員出席社大辦公室安排之講座或活動,為正式一堂課 |
| 開放胸口,與情緒共處 | 開胸伸展、覺察情緒在身體的感覺 |
| 與自己溝通的方式 | 探索自我批評與溫柔接納的差異 |
| 放下控制,信任流動 | 放鬆深層肌肉與呼吸控制,練習「允許」 |
| 舒眠放鬆之夜 | 深層放鬆引導與睡前伸展 |
| 在關係中保持穩定 | 探討互動中的緊張與界線、練習安住自我 |
| 感恩與慈心練習 | 引導慈心與自我祝福的靜心 |
| 活出覺察:將練習帶回生活 | 討論如何在日常中保持放鬆與臨在 |
| 回顧與祝福:帶著平靜前行 | 回顧整期練習與轉化、團體靜心祝福 |
| 結業成果展週 | 結業成果展出席,展現班級成果 |
| 星期一晚上 | 大腦快速休息法:放鬆的腦科學 |
| 星期五晚上 | 愛情練習題:親密關係溝通技巧 |
